云梯畲族乡：实施文化惠民工程,搭建语言桥梁，文化守望
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。2024年7月11日至13日，来自蚌埠医科大学的夏士程、高榴等同学所组成的暑假志愿实践团队来到宣城市宁国市云梯畲族乡千秋畲族村开展有关普通话推广及畲族文化传承的一系列活动。
在云梯畲族乡千秋畲族村，该校实践团走访当地居民，领略当地特色风俗文化，发放问卷，了解当地居民对普通话使用和畲族文化保护的态度和需求。问卷涵盖了普通话掌握情况、语言使用习惯以及对本地传统文化的认知和态度等内容。
此外，蚌埠医科大学工会副主席、国家普通话测试员何文老师陪同该校学生到畲乡为村民及青年教师、青少年儿童开展了一场别样的“普通话大学课程”。老师以实际问题入手，通过耐心的教学态度和生动的教学方法不断激发村民们的学习热情。这不仅是语言教育上的一次创新尝试，更是对乡村教育发展模式的积极探索。通过引入现代化的教学理念和方法，为乡村的孩子们开辟了一条通向更广阔天地的语言之路。
团队在下午与当地非物质文化遗产传承人进行深入交流，体验三项省级非遗项目及多项市级非遗项目，深入了解少数民族的传统文化、生活方式和价值观念。独具色彩的民间艺术、表演仪式给团队成员别样的体验，非遗文化与第三产业深入结合的绿色可持续生态发展方式为畲族乡带来了经济源泉，也丰富了团队成员的知识和视野，团队成员通过音视频文件记录并传播和保护少数民族的文化遗产。
在实践调查活动中，团队表现出极高的热情与责任心，深入千秋畲族村，体验当地特色的民俗文化，实践活动不仅传播了语言，更传递了文化的桥梁，架起了沟通的纽带。通过他们的努力，许多村民有机会学习和掌握了普通话，这不仅提升了他们的交流能力，也为他们的就业和生活增添了新的机会。
在云梯畲族乡千秋畲族村，该校实践团走访当地居民，领略当地特色风俗文化，发放问卷，了解当地居民对普通话使用和畲族文化保护的态度和需求。问卷涵盖了普通话掌握情况、语言使用习惯以及对本地传统文化的认知和态度等内容。
此外，蚌埠医科大学工会副主席、国家普通话测试员何文老师陪同该校学生到畲乡为村民及青年教师、青少年儿童开展了一场别样的“普通话大学课程”。老师以实际问题入手，通过耐心的教学态度和生动的教学方法不断激发村民们的学习热情。这不仅是语言教育上的一次创新尝试，更是对乡村教育发展模式的积极探索。通过引入现代化的教学理念和方法，为乡村的孩子们开辟了一条通向更广阔天地的语言之路。
团队在下午与当地非物质文化遗产传承人进行深入交流，体验三项省级非遗项目及多项市级非遗项目，深入了解少数民族的传统文化、生活方式和价值观念。独具色彩的民间艺术、表演仪式给团队成员别样的体验，非遗文化与第三产业深入结合的绿色可持续生态发展方式为畲族乡带来了经济源泉，也丰富了团队成员的知识和视野，团队成员通过音视频文件记录并传播和保护少数民族的文化遗产。
在实践调查活动中，团队表现出极高的热情与责任心，深入千秋畲族村，体验当地特色的民俗文化，实践活动不仅传播了语言，更传递了文化的桥梁，架起了沟通的纽带。通过他们的努力，许多村民有机会学习和掌握了普通话，这不仅提升了他们的交流能力，也为他们的就业和生活增添了新的机会。
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