一、鼎湖小学

建立了一系列的特殊教育资源室管理制度、管理员职责及特殊教育规则，成立了以校长为组长的学校特殊教育领导小组，配备中层干部分管特教，选出1名学校骨干教师担任特殊教育资源室管理员。

学校特殊教育领导小组亲自分析学校随班就读儿童情况，根据学校特殊儿童需求选购设备设施，全程督导资源室建设。目前，宁国市鼎湖小学特殊教育资源教室的基础设备有办公桌椅、书架、玩具柜等。听觉及沟通辅助类配有口哨、摇铃、响棒等；图书有故事读物、有声读物等50余册，学具类配有卡片、画架、画板、水彩笔等；益智类配有橡皮泥、弹子跳棋、象棋等；肢体运动辅助类配有儿童助行器、腋拐、轮椅、平衡踩踏车、木哑铃等。

二、港口小学

宁国市港口镇中心小学特殊教育资源教室建设完成于2020年元月，室内面积约34平方米，配备了一体机、跑步机、滑梯、单车、攀爬架等一些适合特殊群体学生使用的益智教具和发展身体机能的健身仪器和辅助训练器材，器材总值约8万元。