各义务教育学校：

根据《宁国市巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接有关问题整改方案》要求，为全力做好我市2022年义务教育控辍保学相关工作，结合宁国实际，特制定本方案。

一、目的意义

坚持问题导向、目标导向、效果导向，举一反三、全面排查，把问题整改与推进工作结合起来，补短板、强弱项、防风险，坚持巩固拓展脱贫攻坚成果，加快推进乡村全面振兴。

二、控辍保学再深入

各校要成立控辍保学领导组，明确分工，校长包全校，主任包班级，教师包学生的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈。放假前，各校要对思想不稳定的重点人群开展一次家访，做好防辍预警，以达到提高巩固率的目的。

三、残疾儿童入学教育再细致

确保残疾儿童少年义务教育入学率是特殊教育提升计划的重点任务，也是义务教育控辍保学的基本要求。一是各校5月份根据《省残联省教育厅2022年儿童少年受教育情况数据核查工作》要求，开展适龄残疾儿童少年入学情况摸底，后期要进一步做好未入学残疾儿童的入学安置，必要时，放假期间，再次上门入户，了解残疾儿童家长的诉求，以便根据残疾儿童实际，选择恰当的入学安置方式。二是各校要根据市教体局市残联联合发文《关于加强义务教育阶段适龄残疾儿童少年送教上门服务工作的通知》（教行〔2020〕83号）要求，认真落实本校送教上门工作，同时注意资料收集、档案整理，让送教上门真正落到实处。

2022年6月6日