我校在“为了每一个学生，发展每一个学生，成就每一个学生”思想指引下，不断加强思想认识，健全组织领导，明确责任分工，将控辍保学工作做到了实处，确保每一个学生“进得来，留得住，学得好”，实现了义务教育零辍学。

一、控辍保学经验总结

1.强化思想认识，坚持依法治教。

我校定期组织全体教职员工学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强教师的法制观念，把控辍保学工作提高到民族未来、国家建设的高度来认识，不断强化全校教职员工控辍保学工作的自觉性、责任感和使命感。

2.健全管理制度，落实工作责任。

为把控辍保学工作落到实处，确保职责分明，我校成立了由校长任组长，分管领导任副组长，教导处和班主任为成员的控辍保学工作领导小组，具体负责我校的控辍保学工作。领导小组有针对性地召开专题会议，指导教师家访，确保控辍保学工作在学校受到重视，得到高度认同。

控辍保学工作实行班主任、中层领导包班制，只要发现学生没有到校上课，班主任要在第一时间与家长联系，问明情况；如连续两天旷课的学生，班主任要弄清原因，及时把名单上报教导处，并动员复学；对于三天内不到校上课的学生，班主任须请家长来校或者上门家访，了解原因，敦促学生到学校上课。这些制度和措施，保证了我校控辍保学管理工作的制度化、责任化和具体化。

3.增强工作针对性，做好特困生帮扶和厌学生转化工作。

家庭贫困，突造变故，厌学或父母不重视学习，都是造成学生辍学的直接和客观原因。对家庭贫困和突遭变故的学生，班主任和科任教师不定期对这部分学生进行座谈，及时化解其生活中的困难和思想上的冲突，决不允许出现因为费用问题而上不起学的现象发生。

对于厌学的学生，学校采取分层教学，用爱心帮助厌学学生，提高学习积极性。并且鼓励学生之间相互帮助，组成帮扶小组，为学生的点滴进步喝彩。

4.规范办学行为，加强学籍管理。

认真落实中小学学籍管理制度，严格转入、转出和借读手续，确保每一个流动学生合理合法，手续健全，去向明确，杜绝辍学现象的发生。

二、控辍保学有效做法

1.深入调研走访：通过家访等多种形式进行全面摸底调查，准确掌握了学生的家庭情况以及可能存在的流失风险因素。

2.创新教育方式：为了提高教学质量和吸引力，各学科教师开展了课堂教学改革，实施分层教学和个性化辅导策略，大大提升了学生们的学习兴趣。此外，学校还组织了一系列课内、外实践活动，如做青团、蔬菜种植、校外劳动实践、“诗韵江南，墨染宣纸”实践研学等，使学习变得生动有趣。

3.强化心理支持：针对部分存在厌学情绪的学生，学校开设了心理健康咨询室，并配备专业心理咨询师提供一对一咨询服务。另外，学校还每月召开一次心理讲座，开展一些有针对性的心理健康课，给予学生正确的引导。

4.开展多元帮扶：除了正常的经济资助外，我校与河沥溪园区企业联系，对品学兼优但家庭困难的学生进行奖励；同时引入社会力量参与助学行动，让孩子们感受到来自社会各界的支持和关爱。

5.持续跟踪监测：建立起完善的辍学预警机制，对于可能出现失学的学生及时予以关注并通过电话回访、上门劝导等方式防止其辍学。